Mapas Conceituais!

Definições

Mapas Conceituais são representações gráficas semelhantes a diagramas, que indicam relações entre conceitos ligados por palavras. Representam uma estrutura que vai desde os conceitos mais abrangentes até os menos inclusivos. São utilizados para auxiliar a ordenação e a seqüenciação hierarquizada dos conteúdos de ensino, de forma a oferecer estímulos adequados ao aluno.

Esta abordagem dos mapas conceituais está embasada em uma teoria construtivista, entendendo que o indivíduo constrói seu conhecimento e significados a partir da sua predisposição para realizar esta construção. Servem como instrumentos para facilitar o aprendizado do conteúdo sistematizado em conteúdo significativo para o aprendiz.

Novak é considerado o criador dos mapas conceituais e refere ter usado este em várias pesquisas, contemplando as diversas áreas do conhecimento.

 Nessa aula, o Professor Eric dividiu a turma em grupos, e definiu que mapas conceituais são ferramentas muito eficazes no caminho de nós acadêmicos. Que durante a caminhada acadêmica deveremos utilizar muito desse recurso. A minha equipe foi composta por Osmário e Éder. Foi uma aula dinâmica e prática, onde utilizamos do recurso que nos foi ensinado. Essa aula foi de grande valia para o nosso aprendizado.

A prática do Fichamento!

Nessa aula o professor Eric nos conduziu a biblioteca da UEFS, para fazermos um fichamento sobre  assuntos relacionado a administração. Onde deveríamos utilizar livros ou revistas que tivessem tal citações. Particularmente trabalhei  um Livro chamado Caderno de Administração, cuja tema era A Mulher no Mercado do Trabalho. Sendo os autores do Livro Denise Nakano de Araújo, Eloi Bassi Carvalho e Marcelo Fonseca. Adorei o livro, pois infocou o papel da mulher dentro do mercado de trabalho. Citou pesquisas sobre a  participação no mercado de trabalho, onde essa pesquisa enfatiza o crescimento da mulher dentro do mercado de trabalho. Recomendo esse livro para todos. Valeu mulherada, vocês são demais!

Produzindo Fichas e Usando citações!

 É importante durante nossa vida acadêmica estarmos arquivando tudo que estudamos, para no futuro vir a ser utilizada em todas as atividades que iremos trabalhar durante toda a nossa vida acadêmica. Existe duas formas  de fazer isso: através de fichas ou de fichamentos; Essas, são de caráter pessoal e  para a sua produção não é necessário seguir regras, mas pode ser  requerida pelo professor. Já os fichamentos, precisa  de uma maior atenção durante a sua produção; nessa fase, quando fichamos alguma informação, devemos ter  o cuidado nas  citações que utlilizamos, dentre outros. Essas informações serão úteis em nossa trajetória acadêmica para ser utilizada no estudo e/ou para a pesquisa, ou seja, podemos usá-las tanto para nos servir de auxílio nas provas e trabalhos orais, e também no auxílio de uma futura monografia ou um levantamento bibliográfico para artigos durante toda nossa vida acadêmica. 

“Citação é a menção no texto de uma informação extraída de outra fonte.”

Credibilidade Textual, Alerta Sempre!

Nessa aula formamos uma equipe, onde verificamos informações e notícias veículadas em jornais, revistas e livros. Particularmente trabalhei sobre uma notícia veículado em um jornal que falava sobre a qualidade do ar nas grandes capitais. Essa qualidade está sendo afetada principalmente pelo emissão de monóxido de carbono, que sai  dos motores dos carros, caminhões e ônibus. Uma empresa paulista que trabalha na área ambiental em São Paulo (Sabesp) foi a que que deu vericidade da informação. Nessa pesquisa a empresa afirma que os gases estão se concentrando nas parte mais altas dos prédios, fazendo com isso muito mal ás pessoas que moram nos grandes prédios. Isso é ocasionado, porque os gases dessa concentração não conseguem se dissipar. O motivo que faz esses gases não dissipar é que a cidade de São Paulo tem uma grande concentração de gases pesados, causando uma grande poluição, que cria uma camada sobre a cidade. A informação estudada realmente teve credibilidade.

Ciência e Pesquisa, ferramentas eficazes ao graduando!

Dentro da Metodologia Científico do Trabalho, a turma de Adm do 1º semestre da Uefs, começo com uma discussão direcionada pelo professor Eric, onde se questionou a razão da ciência e da pesquisa  no mundo em que vivemos e como nós alunos podemos utilizar essa ferramenta para melhorar o nosso desempenho em toda a nossa carreira acadêmica. Segundo o  Aurélio ciência quer dizer conhecimento,mas esse conhecimento na verdade envolve diversas vertentes.Isso porque ele tanto pode ser fruto de experimentos feitos mediante à observações quento através de um método proprio de avaliação prática que serve a um determinado fim. Esse conhecimento prático pode ser exemplificado com a arte,habilidade,àquele conhecimento relativo a determinada área do saber , com a leitura ,o estudo ou mesmo na prática. E vejo que dentro daquilo que discutimos em sala de aula, ainda tínhamos muitos que aprender, sendo através da pesquisa, essa pesquisa seria acompanhada por grandes momentos de leitura,  com uma busca constante a perfeição em tudo que iremos fazer em nossa vida acadêmica.